Depuis 2018, un dispositif légal permet aux entreprises de former leurs salariés directement sur leur poste de travail, sans passer par une salle de formation classique. Cette modalité, encadrée par le Code du travail, s’inscrit dans le plan de développement des compétences et répond à des besoins opérationnels immédiats.
Des PME aux grands groupes, différents secteurs s’en saisissent pour adapter rapidement les compétences de leurs équipes, tout en intégrant les spécificités de leur environnement professionnel. Ce dispositif s’adresse à tous les salariés, quel que soit leur niveau de qualification.
AFEST : comprendre un dispositif innovant de formation en entreprise
L’AFEST, action de formation en situation de travail, bouleverse les habitudes en matière de formation professionnelle en France. Ici, on ne parle plus de théorie en salle, mais d’un apprentissage qui s’ancre dans la réalité du quotidien professionnel, sous le regard attentif d’un tuteur ou référent. Le salarié apprend, expérimente, ajuste ses gestes et ses méthodes là où tout compte, directement sur le terrain.
Dans la pratique, une AFEST s’organise autour de plusieurs séquences bien définies. D’abord, la mise en situation de travail : le salarié s’attaque à de vraies missions, choisies pour leur valeur pédagogique. S’ensuivent des phases réflexives : accompagné d’un professionnel formé à la méthode, il prend du recul sur ses actions, repère ses points forts et ses axes d’amélioration, discute des difficultés rencontrées. C’est ce temps d’échange qui donne toute sa force à l’AFEST et qui transforme l’expérience en compétence durable.
Pour que la démarche soit reconnue, il faut respecter certains critères réglementaires AFEST : la formation doit comporter des phases réflexives organisées, une évaluation des compétences nouvelles, et une collecte de preuves qui témoigne du chemin parcouru. L’objectif est clair : garantir la fiabilité du dispositif et sa conformité au cadre légal.
Voici les étapes qui jalonnent un parcours AFEST :
- Identification des activités et des compétences à développer
- Mises en situation sur le poste de travail
- Entretiens réflexifs individuels
- Évaluations intermédiaires et finales
L’AFEST se présente ainsi comme un véritable accélérateur pour les entreprises qui visent l’adaptation rapide des compétences, particulièrement dans les secteurs soumis à des transformations ou à une pénurie de main-d’œuvre qualifiée. Sa souplesse séduit autant qu’elle rassure : chaque structure y trouve le moyen d’intégrer l’apprentissage dans ses réalités quotidiennes.
À qui s’adresse l’AFEST et dans quels contextes l’utiliser ?
L’AFEST s’ouvre à toutes les entreprises décidées à ajuster les compétences de leurs équipes selon leurs besoins propres. Que l’on soit une grande organisation, une PME ou une association, la formation en situation de travail s’adresse à tous les profils : salariés en CDI, contrats d’insertion, alternants, ou encore collaborateurs en reconversion. Nouveaux venus, experts en pleine évolution professionnelle ou équipes confrontées à la transformation de leur secteur : chacun peut y trouver sa place.
La réussite d’une mise en place AFEST repose sur le choix précis d’activités supports, celles qui répondent le mieux à la réalité du terrain et aux défis de l’entreprise. L’apprentissage s’intègre ainsi dans le flux du travail, sans perturber la production. On retrouve l’AFEST dans l’industrie, le bâtiment, la restauration, la santé, ou les services à la personne : autant de secteurs où l’efficacité et l’adaptabilité font la différence.
Le rôle du formateur tuteur ou référent AFEST est clé : il accompagne le salarié, structure les phases réflexives et trace l’évolution des compétences. Les actions de formation peuvent s’inscrire dans le plan de développement des compétences ou être soutenues par l’OPCO de branche, à condition de respecter les obligations pour l’entreprise.
Voici quelques exemples concrets où l’AFEST prend tout son sens :
- Accompagnement de la prise de poste
- Montée en compétences liée à une évolution technologique
- Préparation à une mobilité interne
La formation pour AFEST s’avère précieuse aussi bien pour maintenir un salarié dans l’emploi que pour accompagner la transmission de savoir-faire rares ou transformer des fonctions au sein de l’entreprise.
Des bénéfices concrets pour les salariés et les entreprises
L’AFEST change la donne en formation professionnelle en révélant les compétences là où elles se construisent vraiment : sur le terrain. Les salariés progressent là où ils agissent, développant des aptitudes pleinement raccord avec leur quotidien. Cette modalité pédagogique favorise le développement des compétences au fil des défis rencontrés, rendant l’apprentissage immédiatement utile et mobilisable.
Côté entreprise, l’action de formation en situation de travail devient un outil puissant pour renforcer l’agilité et la performance collective. La montée en compétences se fait à la mesure des évolutions du secteur et de l’activité. Inscrire l’AFEST dans le plan de développement des compétences offre une réponse souple, notamment lors d’une reconversion ou d’une promotion en alternance. Le dispositif montre toute sa pertinence lors de changements organisationnels ou à l’arrivée d’innovations technologiques.
Voici des retombées concrètes identifiées par les entreprises ayant mis en place l’AFEST :
- Renforcement de l’autonomie sur le poste de travail
- Valorisation de l’expérience acquise
- Adaptation immédiate aux exigences du métier
Les phases réflexives, véritables temps de recul, structurent l’acquisition de nouvelles compétences. Grâce à la collecte de preuves et à l’évaluation régulière, chaque parcours reste lisible et sécurisé. Pour les OPCO, cette traçabilité garantit la conformité du dispositif. La formation en entreprise par AFEST devient alors un levier pour fidéliser les collaborateurs et soutenir la mobilité interne.
Comment l’AFEST transforme l’apprentissage au quotidien
La formation en situation de travail renouvelle les méthodes d’apprentissage en entreprise. Exit la salle de cours : l’apprenant s’immerge dans la réalité, épaulé par un formateur ou référent qui l’accompagne sur le terrain. Ici, l’expérience prime : manipuler, tester, corriger, interagir. Qu’il s’agisse de régler une machine, d’accueillir un client ou de résoudre un incident, chaque situation devient source de progrès.
Le parcours s’articule autour de phases réflexives. Après chaque expérience, un échange structuré permet à l’apprenant de décortiquer ses gestes, ses choix, de comprendre ses réussites et d’identifier ses marges de progression. Ce va-et-vient entre action et réflexion dynamise l’apprentissage et lui donne tout son sens.
Voici comment se structure l’expérience AFEST :
- Mise en situation : immersion dans des cas concrets, pour tester et affiner ses pratiques.
- Évaluation : repères partagés, grille d’observation, collecte de preuves pour objectiver les acquis.
- Phases réflexives : retour sur expérience, dialogue avec le tuteur, consolidation des compétences.
Ce modèle, validé par les OPCO et conforme aux exigences réglementaires françaises, favorise l’évolution rapide des compétences sur le terrain même. L’AFEST, en s’appuyant sur l’intelligence collective et la maîtrise du geste, rend à l’apprentissage toute sa dimension vivante et opérationnelle. Voilà comment la formation retrouve sa place au cœur de l’entreprise, là où tout se joue.
